Ta strona wykorzystuje pliki cookies. Korzystając z niej wyrażasz zgodę na ich używanie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki. Więcej informacji znajdziesz w Polityce prywatności.
OK

Aktualności

          • Powiatowe, drużynowe biegi przełajowe.

          • 14

            29 września 2021 roku nad zalewem Biszcza-Żary odbyły się mistrzostwa powiatu w sztafetowych biegach przełajowych.

            W kategorii Igrzyska Dzieci drużyna dziewcząt w składzie: Pawęska Gabriela, Niemczyk Julia, Lewkowicz Wiktoria, Socha Oliwia, Paszko Maja i Bucior Amelia zajęła IV miejsce.

            W kategorii Igrzyska Dzieci drużyna chłopców w składzie: Dec Wojciech, Dziewa Dawid, Jaśkowski Hubert, Niemczyk Piotr, Pawęska Kacper i Szpyt Łukasz zajęła VI miejsce.

            Wielkie gratulacje!!!

            RzK

          • Rajd pieszy.

          • 1

            16.09. 2021r uczniowie z klas IV i V pod opieką wychowawców p. Małgorzaty Dudek i p. Urszuli Pięciorek wzięli udział w rajdzie pieszym do pobliskiego lasu.

            Wszyscy uczestnicy byli świetnie przygotowani do wyprawy i bardzo dobrze zorganizowani (każdy miał w swoim plecaku pyszne kiełbaski). W doskonałych humorach dotarliśmy do lasu i z zapałem nazbieraliśmy gałęzi na ognisko.

            W tym czasie nasza koleżanka z kl. V- Julka Zwolak rozkładała rekwizyty do gry terenowej, którą przygotowała. Gra dotyczyła różnych dziedzin wiedzy, od znajomości wydarzeń sportowych, poprzez znajomość języków obcych, po wiedzę z wszystkich przedmiotów szkolnych. Rywalizacja była zacięta, poszczególne grupy z wielkim zapałem i zaangażowaniem szukały ukrytych w lesie pytań.

             Po ogłoszeniu wyników, Wiktoria Lewkowicz z kl. V zaproponowała kolejną zabawę- kalambury

            Rajd był doskonałą okazją do integracji, ale i do zadbania o naszą najbliższą okolicę, ponieważ dołączyliśmy po raz 28 do akcji „Sprzątanie Świata”.

            Uczestnicy rajdu zgodnie stwierdzili, że było bardzo przyjemnie i wkrótce na pewno wybierzemy się znów.

            U.P.

          • Z serca dla serca

          • Szkoła Podstawowa im. Św. Franciszka z Asyżu we współpracy z Wolontariatem, przystąpiła do wsparcia fundacji  Z serca dla serca.Celem akcji jest uzbieranie pieniędzy na budowę hospicjum dla dzieci chorych na nowotwory. Dzięki Państwu wsparciu dzieci będą mogły razem z rodzicami wspólnie przechodzić przez chorobę.

            Data pierwszej zbiórki: 19 września 2021 roku.Miejsce: SP w Lipinach Dolnych ( Festyn rodzinny)

            Data drugiej zbiórki : 26 września 2021 roku.Miejsce: Kościół w Lipinach Górnych- Borowina.

            A.P

          • Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2021/2022

          • 1 września uroczyście rozpoczęliśmy nowy rok szkolny 2020/2021. 

            Zaczęliśmy w kościele parafialnym uroczystą Mszą Św. następnie udaliśmy się do szkoły, gdzie na sali gimnastycznej odbyła się dalsza część uroczystości. 

            Pan dyrektor Zenon Zielonka przywitał po wakacjach całą społeczność szkolną. Przypomniano procedury sanitarne związane z pandemią COVID-19. Dyrektor  życzył samych sukcesów w nowym roku szkolnym, zarówno uczniom , rodzicom jak i  nauczycielom.

            Następnie uczniowie wraz z wychowawcami udali się na spotkanie w klasach.

            RzK

          • Uroczysta inauguracja roku szkolnego 2021/2022

          • środa, 01 września 2021 r.


            godz. 8 .00 msza św. w kościele p.w. M.B.Cz. w Lipinach

            godz. 9.15 uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2021/22- sala gimnastyczna

            9.45 spotkanie uczniów z wychowawcami w klasach( w ciągu roku szkolnego uczniowie w tych salach będą przebywać na wszystkich zajęciach oprócz w-f i informatyki):

             3-4 latki          parter   sala numer 8

            5-6 latki           parter   sala numer 3

            Klasa I             parter   sala numer 6

            Klasa II           parter   sala numer 7

            Klasa III          parter   sala numer 4

            Klasa IV          I piętro- matematyka  sala numer 20

            Klasa V           I piętro-  historyczna  15

            Klasa VI          I piętro- j. polski sala numer  21

            Klasa VII         I piętro- j. polski sala numer  18

            Klasa VIII       I piętro- biol./ chem.   sala numer 14

             

            Uczniowie udają się do klas, z zachowaniem dystansu społecznego!!!

            Pozostałe zasady bezpieczeństwa zostały zamieszczone w Procedurze bezpieczeństwa dla zapobiegania i przeciwdziałania COVID-19 wśród uczniów, rodziców       i pracowników szkoły obowiązujące na terenie Szkoły Podstawowej      im. Św. Franciszka     z Asyżu w Lipinach Dolnych.

            PROSZĘ WSZYSTKICH UCZNIÓW I RODZICÓW O ZAPOZNANIE SIĘ Z DOSTĘPNYM NA SZKOLNEJ STRONIE  DOKUMENTEM I STOSOWANIE SIĘ DO ZALECEŃ OD 01 WRZEŚNIA 2021 R.

            Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 10/21z dnia 27 sierpnia 2021 r.

             

            Wewnątrzszkolny regulamin funkcjonowania Publicznej Szkoły Podstawowej im. Św. Franciszka z Asyżu w Lipinach Dolnych

            w okresie pandemii koronawirusa SARS-CoV-2

             

            Lipiny Dolne 2021-08-27

             

             

            Spis treści:

            I. Podstawa prawna………………………………….…………………………………………2 II. Cel procedury……………………………………………………………………………….3

            1. Osoby, których dotyczy procedura ………………………………..………………….…4
            2. Obowiązki, uprawnienia, odpowiedzialność osób realizujących zadania
              1. Dyrektor szkoły………………………………………………………………….4
              2. Nauczyciel  (przedmiotu, wychowawca, bibliotekarz) …………………..……..5
              3. Uczeń………………………………………………………….….……………..6
              4. Rodzice………………………………………………………….….………...…7

             

            1. Przygotowanie oraz sposób użytkowania pomieszczeń szkolnych:

            Sale lekcyjnych, szatni szkolnej, korytarzy, obiektów sportowych…………….….….8

              1. Biblioteka szkolna………………………………………………………….…..9
              2. Obiekty sportowe……………………………………………………...………10
            2. Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia:
              1. Pracownik szkoły………………………………………………………………11 VI.2 Uczeń……………………………………………………………………………12
            3. Zastosowanie kwarantanny:
              1. Zastosowanie kwarantanny wobec nauczyciela………………………………..14
              2. Zastosowanie kwarantanny wobec ucznia……….…………………………….14
            4. Zawieszenie działania szkoły:
              1. Powiadomienie dyrektora o zakażeniu ucznia………………………………..14
              2. Kryteria PPIS w sprawie działalności zawieszenia szkoły……………….…..14

             

            1. Zdalne nauczanie………………………………………………………………………15
            2. Załącznik………………………………………………………………………………16

                        

             

             

            I. Podstawa prawna

            1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493, z późn. zm.).

             

             

            II. Cel procedury

            Przygotowywanie wewnętrznej procedury funkcjonowania szkoły w czasie epidemii ma na celu zapewnienie bezpiecznego pobytu w szkole uczniów i pracowników. Konieczne jest stworzenie modelu postępowania, na podstawie rekomendacji dla powiatowych inspektorów sanitarnych, w sytuacji wystąpienia na terenie szkoły ogniska zakażenia. Pozytywna opinia Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego będzie kluczowa dla dyrektora szkoły i organu prowadzącego w przejściu na system kształcenia „mieszany” lub „zdalny”. Warianty funkcjonowania szkoły w okresie pandemii w sytuacji wystąpienia zagrożenia:

            WARIANT A – TRADYCYJNA FORMA KSZTAŁCENIA

            W szkole funkcjonuje tradycyjne kształcenie. Obowiązują wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół i placówek oświatowych przypadku wystąpienia zagrożenia epidemiologicznego dyrektor szkoły, po uzyskaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego i za zgodą organu prowadzącego, będzie mógł częściowo lub w całości zawiesić stacjonarną pracę szkół i placówek. Wówczas dopuszczalne będą dwa warianty kształcenia: B i C.

             

            WARIANT B – MIESZANA FORMA KSZTAŁCENIA (HYBRYDOWA)

            Dyrektor będzie mógł zawiesić zajęcia grupy, grupy wychowawczej, oddziału, klasy, etapu edukacyjnego lub całej szkoły, w zakresie wszystkich lub poszczególnych zajęć i prowadzić kształcenie na odległość (zdalne). Będzie to zależało od sytuacji epidemicznej na danym terenie, w danej szkole czy placówce. Decyzję podejmie dyrektor po uzyskaniu zgody organu prowadzącego i otrzymaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego. Opinie te, będzie można z uwagi na konieczność podejmowania szybkiej decyzji  uzyskać pisemnie, ustnie, za pomocą maila, telefonu.

            WARIANT C – KSZTAŁCENIE ZDALNE

            Dyrektor szkoły, placówki podejmuje decyzję o zawieszeniu zajęć stacjonarnych na określony czas i wprowadzeniu w całej szkole kształcenia na odległość (edukacji zdalnej). Konieczna będzie w tym przypadku zgoda organu prowadzącego i pozytywna opinia Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego. Minister Edukacji Narodowej nadal zachowuje uprawnienie do ograniczenia zajęć w szkołach na terenie kraju.

            1. Osoby, których dotyczy procedura

            Dyrektor szkoły, wychowawcy, nauczyciele, bibliotekarze, uczniowie i ich rodzice /prawni opiekunowie.

            1. Obowiązki, uprawnienia, odpowiedzialność osób realizujących zadania

            IV.1  Dyrektor szkoły

            Do zadań dyrektora szkoły należy:

            1. Ustalenie wewnątrzszkolnej procedury funkcjonowania szkoły w czasie epidemii COVID-19 z uwzględnieniem specyfiki placówki oraz zaleceń wskazanych w aktualnych przepisach prawa i przedmiotowych wytycznych.
            2. Poinformowanie pracowników szkoły, uczniów, rodziców/ prawnych opiekunów o obowiązujących w szkole procedurach na czas pandemii.
            3. Ograniczenie do minimum przychodzenia i przebywania osób trzecich na terenie szkoły.
            4. Zapewnienie warunków kształcenia według adekwatnego do sytuacji szkoły wariantu kształcenia.
            5. Stworzenie warunków do odizolowania ucznia, wskazanie pracownika, który przejmie nad nim opiekę, poinformowanie rodzica ucznia o konieczności odebrania dziecka ze szkoły.
            6. Stosowanie się do zaleceń inspektora sanitarnego.
            7. Zalecenie przestrzegania przez uczniów i wszystkich pracowników szkoły (pedagogicznych,      administracji)            aktualnych      przepisów            prawa, dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej w czasie pandemii.
            8. Zapewnienie szybkiej, skutecznej komunikacji z rodzicami/ prawnymi opiekunami ucznia lub osobami przez nich wskazanymi w razie konieczności odebrania dziecka     ze szkoły.
            9. Organizowanie i koordynowanie pracy, która w miarę możliwości i warunków lokalowych ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły (np. przez unikanie częstej zmiany pomieszczeń ,w których odbywają się zajęcia).
            10. Ustalenie i upowszechnienie zasad realizacji zajęć pozalekcyjnych.

             

            IV.2 Nauczyciel  

            Do zadań/obowiązków nauczyciela szkoły należy:

            1. Przychodzenie do szkoły bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych lub chorobę zakaźną, a także gdy domownicy przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych lub w szpitalu.
            2. Zapoznanie uczniów z procedurami funkcjonowania szkoły w czasie pandemii COVID-19 (godzina wychowawcza, pierwsze zajęcia przedmiotowe).
            3. Przestrzeganie obowiązujących zasad higieny: dezynfekowanie rąk, częste mycie dłoni, ochrona podczas kichania i kaszlu, unikanie dotykania oczu, nosa i ust. Noszenie w każdej przestrzeni szkolnej, w której niemożliwe jest zachowanie dystansu 1,5 metra między osobami, maseczki ochronnej.
            4. Egzekwowanie wyżej wymienionych czynności także u uczniów/ wychowanków zarówno w trakcie trwania zajęć przedmiotowych, jak i w czasie przerwy.
            5. Wietrzenie sal lekcyjnych, części wspólnych (korytarzy) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w trakcie prowadzonych zajęć.
            6. Kontaktowanie się z rodzicami, w celu przekazywania istotnych bieżących informacji, przez e-dziennik LIBRUS, telefon, inne formy komunikatorów ustalone z rodzicami                  i rekomendowane przez dyrekcję szkoły (np. Office 365).
            7. Zebranie od rodziców/ prawnych opiekunów upoważnień do odbioru ze szkoły ucznia przez osoby trzecie (załącznik nr 1).
            8. Informowanie rodzica/ prawnego opiekuna lub upoważnionej przez niego pisemnie osoby, o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły w przypadku podejrzenia choroby zakaźnej.
            9. Odizolowanie ucznia z podejrzeniem choroby zakaźnej (kaszel, temperatura, stan podgorączkowy- szczególnie temperatura powyżej 38oC) w odrębnym pomieszczeniu (izolatorium). Zapewnienie, w miarę możliwości, 2 metrów odległości od innych osób.
            10. Powiadomienie o konieczności izolacji ucznia dyrektora szkoły, który wyznaczy pracownika szkoły do pełnienia nad nim opieki w izolatorium. Zawiadomienie wychowawcy klasy o zaistniałej sytuacji.
            11. Prowadzenie kwarantanny dokumentów: prac klasowych, kartkówek (możliwość korzystania z materiałów multimedialnych, by usprawnić przebieg procesu dydaktycznego).
            12. Wyeliminowanie z użycia pomocy dydaktycznych, których nie można na bieżąco zdezynfekować.
            13. Wdrażanie uczniów do obsługi platformy Office 365 Microsoft Teams: uczestniczenia w lekcji on-line, pisania prac domowych, rozwiązywania zadań testowych.
            14. Rekomendowanie odrabiania pracy domowej na w. w platformie.
            15. Informowanie i przypominanie uczniom o konieczności korzystania z własnych podręczników szkolnych i przyborów.

            IV.3 Uczeń

            Do obowiązków ucznia szkoły należy:

            1. Przychodzenie do szkoły bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych lub chorobę zakaźną, a także gdy domownicy przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych lub w szpitalu.
            2. Dezynfekowanie dłoni w miejscach wyznaczonych na terenie szkoły oraz częste ich mycie wodą z mydłem.
            3. Noszenie- przyniesionej do szkoły maski ochronnej  zarówno na korytarzach szkoły podczas przerw oraz w salach lekcyjnych i pozostałych obiektach szkolnych, w których niemożliwe jest zachowanie dystansu 1,5 metra między osobami w nich przebywającymi.

            Uwaga: Uczeń nie może zasłaniać ust chustką, materiałem, ubraniem itp.

            1. Po wejściu do budynku szkoły uczniowie nie mogą opuszczać go przed zakończeniem swoich lekcji.
            2. W miarę możliwości,  zachowanie dystansu w przestrzeniach wspólnych szkoły

            (korytarz, biblioteka, sala lekcyjna, obiekty sportowe, toalety uczniowskie, schody,                     ciągi komunikacyjne itd.).

            1. Korzystanie z własnych przyborów szkolnych i podręczników. Trzymanie ich na ławce w czasie zajęć lekcyjnych..
            2. Ograniczenie zabierania do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Spożywanie własnych posiłków i nie dzielenie się nimi z kolegami.
            3. Przebywanie we wskazanych salach lekcyjnych, które w miarę możliwości będą udostępniane bez konieczności przemieszczania się po budynku szkoły.
            4. Zasłanianie twarzy podczas kichania, kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
            5. Stosowanie się do poleceń dyrekcji, nauczycieli, wychowawców i pracowników szkoły w sprawie bezpieczeństwa i higieny osobistej.
            6. Korzystanie z platformy Office 365 Microsoft Teams: uczestnictwo w lekcji on-line, pisanie prac domowych, rozwiązywanie zadań testowych.
            7. Przestrzeganie zasad korzystania ze szkolnej biblioteki, szatni, obiektów sportowych.
            8. Zgłaszanie nauczycielowi prowadzącemu zajęcia, dyżurującemu w sali lub na korytarzu, pracownikowi szkoły podejrzenia choroby zakaźnej, infekcji dróg oddechowych (stan podgorączkowy- przekraczający zwykłą temperaturę ciała, ale nie wyższą niż 38 stopni, gorączki – temperatury powyżej 38 stopni, kaszlu).

             IV.4 Rodzice

            1. Rodzice/opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do budynku szkoły lub na teren szkoły, zachowując zasady:
            1. 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
            2. dystans od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
            3. dystans od pracowników szkoły min. 1,5 m,
            4. opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących zasad związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli, m.in. stosować środki ochronne w postaci maseczek oraz dezynfekować ręce lub użyć rękawiczek jednorazowych.

             

             

            Algorytm postępowania podczas przychodzenia ucznia do szkoły

            Wejście do szkoły (przestrzeń wspólna)

             

            • Dyrektor ogranicza do minimum przychodzenie i przebywanie w szkole osób trzecich. Obowiązuje je stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa, dezynfekcja rąk. Wejść mogą tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych.. Pracownik szkoły zapisuje w rejestrze wejść personalia osoby wchodzącej na teren szkoły.
            • W widocznym miejscu zostaje umieszczona tabliczka z numerami telefonów do organu prowadzącego, Kuratora Oświaty, Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej, służb medycznych.

                                                    Mycie rąk i dezynfekcja rąk

            Każdy uczeń dezynfekuje ręce przygotowanym płynem do dezynfekcji.

             

             

            V. Przygotowanie oraz sposób użytkowania

            V.1 Sal lekcyjnych, szatni, korytarzy, obiektów sportowych

             

            1. Przy wejściu do budynku szkoły należy zamieścić informację o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcję użycia środka dezynfekującego. Wszystkim wchodzącym do budynku należy umożliwić skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk.
            2. W miarę możliwości zaleca się taką organizację pracy szkoły, która ograniczy gromadzenie się uczniów w szatniach, korytarzach czy obiektach sportowych.
            3. Obowiązują tam ogólne zasady higieny: częste mycie rąk, ochrona podczas kichania  i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
            4. Maseczki powinny być stosowane, przez uczniów i pracowników szkoły w przypadku niemożności zachowania dystansu, np. w czasie przerw w miejscach użytkowanych, o ile nie jest zachowane zróżnicowanie czasowe w prowadzeniu zajęć.
            5. Zaleca się, by dyrektor szkoły organizował pracę szkoły w zakresie higieny, czyszczenia i dezynfekcji pomieszczeń i powierzchni.
            6. Wyznacza się stałe sale lekcyjne, do których przyporządkowana zostanie jedna klasa (wszystkie zajęcia prowadzone przez różnych nauczycieli z daną klasą odbywają się w jednej sali)- oprócz informatyki.
            7. Należy wietrzyć sale lekcyjne, części wspólne np. korytarze co najmniej raz na godzinę, ·w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w trakcie zajęć.
            8. Zaleca się monitoring codziennych prac porządkowych, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymania czystości sal lekcyjnych, pomieszczeń sanitarno-higienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych: poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach, klawiatur i włączników.
            9. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów tak, aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów służących do dezynfekcji.
            10. W pomieszczeniach sanitarno-higienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk i instrukcję dezynfekcji.
            11. Należy na bieżąco dbać o czystość urządzeń sanitarno – higienicznych, w tym ich dezynfekcję lub czyszczenie z użyciem detergentu.
            12. Uczeń powinien pamiętać o częstym myciu rąk, szczególnie po przybyciu do szkoły, przed jedzeniem i po powrocie ze świeżego powietrza, po skorzystaniu z toalety, ochronie podczas kichania i kaszlu oraz unikaniu dotykania oczu, nosa i ust.
            13. Uczeń powinien mieć własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym, w teczce lub torbie. Nie powinien zabierać do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.
            14. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można umyć, uprać lub zdezynfekować należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp. 
            15. Uczniowie wchodzą do szkoły wejściami
              1. od sztni- kl I- VIII i 5-6 latki
              2. wejściem ocznym- 3-4 latki
            16. Uczniowie przed wejściem do szatni dezynfekują ręce.
            17. Pracownicy obsługi sprzątającej powinni ograniczyć kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
            18. Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik z infekcją dróg oddechowych, bezzwłocznie należy poddać gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w szkole procedurami oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.), a także zastosować się do indywidualnych zaleceń organów Państwowej Inspekcji Sanitarnej.

             

            V. 2 Korzystanie z biblioteki szkolnej

            1. Korzystanie z biblioteki szkolnej jest możliwe, jeśli szkoła jest otwarta.
            2. Ustalono zasady korzystania z biblioteki szkolnej oraz godziny jej pracy:
            • Bibliotekarze mają obowiązek podczas pracy w bibliotece szkolnej nosić osłonę nosa   i ust (maseczka lub przyłbica) .
            • Wszyscy odwiedzający bibliotekę szkolną obowiązani są zachować bezpieczną    odległość od rozmówcy i współpracowników (rekomendowana jest odległość  min. 1,5 m).
            • W celu wypożyczenia/zwrotu książek lub innych materiałów bibliotecznych  do biblioteki mogą wejść jednocześnie 2 osoby.
            • Każdy użytkownik biblioteki,)  ma obowiązek noszenia osłony ust i nosa.
            • Wszyscy przebywający w bibliotece, stosują się do zalecenia GIS (Głównej Inspekcji Sanitarnej), unikania dotykania twarzy   (oczu, nosa, ust). 
            • Biblioteka szkolna jest otwarta w godzinach wyznaczonych przez dyrektora szkoły.
            1. Po każdej godzinie pracy w bibliotece następuje obowiązkowe wietrzenie pomieszczenia.
            2. W bibliotece dokonuje się regularne czyszczenie i dezynfekcja powierzchni wspólnych, z którymi stykają się użytkownicy.
            3. Biblioteka szkolna ma przygotowane miejsce do składowania książek przeznaczonych  do kwarantanny i przestrzega rekomendowanej  dwudniowej kwarantanny wypożyczonych do domu książek i materiałów bibliotecznych.

            V.3. Korzystanie z obiektów sportowych,  bezpieczeństwo podczas zajęć wychowania fizycznego

                1. Przy wejściu na obiekty sportowe obowiązuje: zasada dystansu społecznego oraz odkażanie rąk płynem do dezynfekcji.
                2. W obiektach sportowych przebywają jedynie uczniowie oraz pracownicy szkoły.
                3. Podczas zajęć wychowania fizycznego, w których nie można zachować dystansu, należy ograniczyć gry kontaktowe: koszykówkę, piłkę ręczną, piłkę nożną i zastąpić je innymi: siatkówką, lekkoatletyką, tenisem stołowym, badmintonem, szachami, nordic walkingiem.
                4. W miarę możliwości zaleca się organizowanie zajęć wychowania fizycznego  na powietrzu tj. w otwartej przestrzeni terenu szkoły.
                5. Obowiązkowo po każdej lekcji uczeń myje ręce wodą z mydłem a następnie odkaża przy wyjściu z sali gimnastycznej.
                6. Przedmioty i sprzęty znajdujące się na obiektach sportowych, których nie można skutecznie umyć, uprać lub zdezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp.
                7. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze) wykorzystywane podczas zajęć należy czyścić lub dezynfekować, po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach.
                8. Zaleca się wymyć detergentem lub zdezynfekować podłogi w sali gimnastycznej po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach.
            2. Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia

            VI.1. Pracownik szkoły

                1. W szkole zostało wydzielone odrębne pomieszczenie nr 3a  znajdujące się w Gabinecie Profilaktyki Zdrowotnej, pełniące funkcje izolatorium. Pomieszczenie jest regularnie, co najmniej raz dziennie sprzątane i dezynfekowane. Z pomieszczenia usunięte są przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie uprać lub zdezynfekować.
                2. Jeśli stan choroby ujawni się podczas pracy w szkole, pracownik natychmiast powiadamia dyrektora lub osoby uprawnione i izoluje się od wszystkich osób w izolatorium (sala nr 3a). Osoba izolowana obowiązkowo musi założyć maseczkę zakrywającą nos i usta.
                3. Osoby kontaktujące się z pracownikiem w izolacji muszą używać środków ochronny osobistej (maseczki, rękawiczek jednorazowych). 

            Kontakty należy ograniczyć do niezbędnego minimum – najlepiej jedna osoba.

                1. Jeżeli osobą chorą jest nauczyciel, to uczniowie z tej klasy pod opieką innego nauczyciela, wyznaczonego przez dyrektora szkoły, natychmiast myją ręce i przechodzą, w miarę możliwości, do innego zdezynfekowanego pomieszczenia lub wychodzą na zewnątrz szkoły.  W tym czasie sala jest wietrzona i dezynfekowana. 
                2. O zaistniałej sytuacji dyrektor, lub inna wyznaczona osoba niezwłocznie powiadamia SANEPID w Biłgoraju oraz organ prowadzący szkołę.
                3. W przypadku, gdy pracownik ma lekkie objawy dyrektor odsyła go do domu własnym środkiem transportu. Pracownik nie może korzystać z komunikacji publicznej do momentu przyjazdu transportu pracownik jest w izolacji.
                4. W przypadku, gdy stan pracownika jest poważny (wymaga hospitalizacji) dyrektor dzwoni po karetkę pogotowia, opisuje sytuację (wyraźnie wskazuje, że objawy mogą świadczyć o zakażeniu koronawirusem). Do momentu przyjazdu karetki pracownik jest  izolowany.
                5. W obu przypadkach (punkt 6 i 7) dyrektor sporządza notatkę ze wskazaniem dokładnej daty i godziny powiadomień, oraz przebiegu działań i zachowuje ją w dokumentacji szkoły.
                6. Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik, należy poddać gruntownemu sprzątaniu oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
                7. Należy stosować się do zaleceń inspekcji sanitarnej przy ustaleniu, czy konieczne jest wdrożenie dodatkowych czynności biorąc pod uwagę zaistniały przypadek.
                8. Zalecane jest ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części budynku, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie.
                9. O zaistniałym przypadku choroby lub podejrzeniu zarażenia należy powiadomić wszystkich pracowników oraz rodziców.
                10. W przypadku, gdy pracownik szkoły  został skierowany do szpitala z podejrzeniem koronawirusa, dyrektor w porozumieniu z właściwym Państwowym Inspektorem Sanitarnym może podjąć decyzję o zamknięciu szkoły na czas niezbędny do wykonania koniecznych czynności sanitarno-epidemiologicznych.

             

            VI.2 Uczeń

            1. Jeżeli rodzice dziecka zauważą niepokojące objawy u siebie lub swojego dziecka, nie mogą wysyłać ucznia do szkoły. 
            2. O podejrzeniu zakażeniem COVID-19 rodzice/ opiekunowie prawni muszą niezwłocznie poinformować dyrektora, a także skontaktować się telefonicznie ze Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną lub oddziałem zakaźnym.
            3. Nauczyciel, który zauważył u ucznia oznaki choroby, niezwłocznie powiadamia dyrektora szkoły. Izoluje ucznia w izolatorium- pomieszczeniu nr 3a, znajdującym się w kompleksie sportowym. Pomieszczenie jest regularnie, co najmniej raz dziennie sprzątane i dezynfekowane. Z pomieszczenia usunięte są przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie uprać lub zdezynfekować.
            4. O zaistniałej sytuacji dyrektor lub inna wyznaczona osoba niezwłocznie powiadamia rodziców/opiekunów      prawnych      ucznia,            SANEPID       w      Biłgoraju oraz organ prowadzący szkołę.
            5. Uczeń do czasu przybycia rodziców pozostaje pod opieką wyznaczonego przez dyrektora pracownika szkoły zabezpieczonego w środki ochrony osobistej (maseczkę, rękawiczki jednorazowe). Osoby kontaktujące się z dzieckiem w izolacji muszą używać środków ochronnych, kontakty należy ograniczyć do niezbędnego minimum.
            6. W razie pogarszającego się stanu zdrowia ucznia szkoła powiadamia pogotowie dzwoniąc pod numer 999 lub 112.
            7. Pozostali uczniowie z klasy pod opieką innego pracownika natychmiast myją ręce  i przechodzą w miarę możliwości do innego zdezynfekowanego pomieszczenia lub na zewnątrz na szkolne boiska. W tym czasie sala jest wietrzona i dezynfekowana. 
            8. Pracownik szkoły, wykorzystując uzgodniony z rodzicami/opiekunami sposób szybkiej komunikacji niezwłocznie powiadamia rodziców o izolacji  i konieczności pilnego odbioru dziecka ze szkoły.
            9. Rodzic lub opiekun odbierający dziecko nie wchodzi na teren szkoły. W uzgodniony sposób informuje o gotowości odebrania dziecka i czeka na zgłoszenie się pracownika, po zgłoszeniu podaje imię i nazwisko dziecka. Dziecko z objawami choroby nie może samo opuścić szkoły.
            10. Pracownik szkoły, w środkach ochrony osobistej – w maseczce i w rękawicach ochronnych przyprowadza dziecko pod wyjście od strony szatni.
            11. Rodzic  może podejść do drzwi tylko pod warunkiem, że ma założoną maskę zakrywającą nos i usta.
            12. Po zakończeniu procedury pracownik szkoły najpierw dezynfekuje rękawice, następnie zgodnie z instrukcją zdejmuje maseczkę i rękawice. 
            13. Izolatka, w której przebywało dziecko jest bardzo dokładnie sprzątana z użyciem właściwych detergentów, wietrzona i odkażana – zgodnie z instrukcją sprzątania i odkażania sal.
            14. Obszar, w którym przebywał i poruszał się uczeń należy poddać gruntownemu sprzątaniu. Zaleca się zdezynfekować powierzchnie dotykowe  (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
            15. Należy ustalić liczbę osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach placówki, w których przebywał uczeń podejrzany o zakażenie i zastosować się                        do wytycznych GIS odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.
            16. W przypadku, gdy uczeń został skierowany do szpitala z podejrzeniem koronawirusa, dyrektor w porozumieniu z właściwym państwowym inspektorem sanitarnym może podjąć decyzję o zamknięciu szkoły na czas niezbędny do wykonania koniecznych czynności sanitarno-epidemiologicznych.
            17. Dyrektor zawiadamia organ prowadzący  i sporządza notatkę ze wskazaniem dokładnej daty i godziny powiadomień oraz opisem przebiegu działań i zachowuje ją  w dokumentacji szkoły.

             

             

             

            VII. Zastosowanie kwarantanny

             

            VII.1 Zastosowanie kwarantanny wobec nauczyciela

                1. Nauczyciel, który został objęty kwarantanną, jest zobowiązany niezwłocznie poinformować telefonicznie dyrektora o kwarantannie jako przyczynie swojej nieobecności w pracy.
                2. Po otrzymaniu z Sanepidu pisemnej decyzji o zastosowaniu kwarantanny nauczyciel powinien  powiadomić telefonicznie dyrektora, a po okresie kwarantanny zobowiązany jest do przedstawienia pracodawcy dokumentu wystawionego przez Sanepid .
                3. Dyrektor szkoły w porozumieniu z nauczycielem ustala, czy nauczyciel może pracować zdalnie i tym samym zachować prawo do pełnego wynagrodzenia

            VII. 2 Zastosowanie kwarantanny wobec ucznia

                1. .Rodzic jest zobowiązany do powiadomienia wychowawcy o zastosowaniu  przez sanepid kwarantanny.
                2. Uczeń na czas kwarantanny musi pozostać w domu.

            VIII. Zawieszenie działania szkoły

             

            VIII.1 Powiadomienie dyrektora o zakażeniu ucznia

             

            1. Informacja o zakażeniu ucznia SARS-CoV-2 lub zachorowaniu na COVID-19 dociera do dyrektora szkoły dwoma niezależnymi kanałami:

                • Rodzice ucznia są zobowiązani do powiadomienia dyrektora o zakażeniu niezwłocznie, gdy otrzymają pozytywny wynik badania dziecka.
                • Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny (PPIS) kontaktuje się ze szkołą w celu przeprowadzenia dochodzenia epidemiologicznego po otrzymaniu informacji z laboratorium o zakażeniu.

            VIII.2. Kryteria PPIS w sprawie działalności zawieszenia szkoły

             

                 Opinia dotycząca zawieszenia zajęć stacjonarnych i kontynuowania zajęć wyłącznie                      w  formie nauczania zdalnego będzie uwzględniała:

                • Wystąpienie przypadku zakażenia SARS –COV-2 lub zachorowań na COVID- 19 wśród uczniów lub pracowników szkoły.
                • Lokalną sytuację epidemiologiczną na danym obszarze.

            IX.  Kształcenie zdalne

             

            Wariant C

             

            Zgodnie z informacją podaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej dyrektor szkoły podejmuje decyzję o zawieszeniu zajęć stacjonarnych na określony czas i wprowadzeniu w całej szkole kształcenia na odległość (edukacji zdalnej). Konieczna będzie w tym przypadku zgoda organu prowadzącego i pozytywna opinia Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego.

            1. Organizacja zdalnego procesu edukacyjnego:

            Kluczowymi czynnikami pomocnymi w tworzeniu takiego modelu są:

                • elastyczność,
                • celowość działań (sens zadań i mini projektów),
                • rozsądna liczba przesyłanych zadań i treści, jasno sprecyzowane definiowanie celów i wymagań – najlepiej w języku zrozumiałym dla ucznia,
                • zapewnienie nauczycielom narzędzi i programów do zdalnej pracy z uczniami,
                • zdiagnozowanie możliwości uczestniczenia w zdalnej edukacji (posiadanie niezbędnego sprzętu i umiejętności do udziału w lekcjach on-line).

            2. Organizacja zdalnej klasy, czyli zapewnienie stałego i bieżącego kontaktu z uczniami dzięki różnorodnym rozwiązaniom:

                • Wykorzystanie dziennika elektronicznego i poczty elektronicznej  lub innego narzędzia, rekomendowanego przez dyrektora szkoły, do informowania oraz przesyłania zadań.  
                • Prowadzenie zajęć według planu lekcyjnego obowiązującego w szkole na platformie Office 365 Microsoft Teams przez wszystkich nauczycieli.
                • Wykorzystanie komunikatorów lub grup w mediach społecznościowych do kontaktu   i współpracy.
                • Wykorzystanie gotowych materiałów z sieci.
                • Wyznaczenie godzin i kanałów komunikacji na dyżury/konsultacje dla uczniów/rodziców .

            3. Usprawnienie pracy  w trybie edukacji zdalnej.

            Do dobrych praktyk należy:

                • Wyznaczanie spotkań on-line dla zespołu nauczycieli/rodziców w zależności                        od potrzeb z zaplanowaną agendą i przybliżonym czasem trwania.
                • Precyzyjność i przejrzystość zadań dostosowanych do możliwości ucznia oraz wiadomości przesyłanych do rodziców/grona pedagogicznego.

             

            X. Załącznik

             

            Upoważnienie do odbioru dziecka

             

            Upoważniam ............................................................................................ legitymującą/ego się   

                                          imię i nazwisko osoby upoważnionej

            dowodem tożsamości ............................................................................... do odbioru mojego  dziecka ................................................................................... w okresie ...............................

                                              imię i nazwisko dziecka

            Data………………                                                             ……..….............................................

                                                                                                                                         czytelny podpis rodzica lub opiekuna

          • Żegnaj szkoło!

          • 58

            25 czerwca na sali gimnastycznej naszej szkoły odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego 2020/2021. Jak zwykle przy takiej okazji najlepszym uczniom wręczono nagrody książkowe, świadectwa z paskiem, oraz nagrody i stypendia za wybitne wyniki w nauce i osiągnięcia sportowe ufundowane przez Wójta Gminy Potok Górny.

            Przed Wami wakacje. Za Wami kolejny,  trudny i nietypowy rok szkolny.

            Dyrektor, Rada Pedagogiczna i Pracownicy szkoły życzą Wam spokojnych wakacji i efektywnego wypoczynku. Uczniom klasy ósmej powodzenia w nowej szkole, a nam wszystkim- do zobaczenia we wrześniu.

          • AZJA ZNANA I NIEZNANA

          • Uczniowie klasy 7 w czasie nauczania zdalnego realizowali projekt artystyczno - edukacyjny "Azja znana i nieznana". Efektami swojej pracy pragną podzielić się z całą społecznością szkolną. Zapraszamy do oglądania i życzymy miłych wrażeń.

            HK

            Azja

          • Ogródek warzywny.

          • 8

            W tym roku szkolnym założono przy szkole ogródek warzywny. Klasy I-III i przedszkolaki przygotowały grządki.  Zasiały i wysadziły wcześniej przygotowaną rozsadę. Każda grupa systematycznie prowadziła obserwację wzrostu roślin i pielęgnowała swoją grządkę. Teraz dzieci cieszą się ze swoich plonów i codziennie wykorzystują sałatę, rzodkiewkę i szczypiorek do przygotowania zdrowej kanapki na drugie śniadanie. Są też truskawki, które wykorzystujemy do przygotowania koktajlu.

            ED

          • Wojewódzkie Biegi Przełajowe

          • 9

            18 czerwca 2021 roku odbyły się finały wojewódzkie w biegach przełajowych. Na obiektach w Tomaszowie Lubelskim biegali również nasi chłopcy, pod opieką pana Krzysztofa Rzeźnika.

            W Igrzyskach Dzieci chłopców rocznik 2010 i młodsi nasi młodzi zawodnicy w składzie: Dec Wojciech, Dziewa Dawid, Jaśkowski Hubert,Niemczyk Piotr,  Pawęska Kacper, Pawelec Maciej i Szpyt Łukasz zajęli VII miejsce drużynowo.

            Indywidualnie zakomicie spisał się Piotr Niemczyk, który w stawce 55 zawodników zajął VI miejsce.

            Wielkie gratulacje !

            RzK

          • Międzyszkolny Konkurs z Języka Niemieckiego

          • W ostatnich dniach nauki szkolnej uczniowie klasy VII i VIII mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę biorąc udział w  Międzyszkolnym Konkursie z Języka Niemieckiego. Uczestnikami konkursu  byli uczniowie szkół podstawowych z Bystrego, Krzeszowa, Krzeszowa Górnego oraz nasi siódmo- i ósmoklasiści. 9 czerwca podczas zajęć z języka niemieckiego odbyły się eliminacje szkolne. Konkurs na szczeblu międzyszkolnym uczniowie pisali w formie on-line. W ciągu 45 minut uczestnicy mieli za zadanie rozwiązać test sprawdzający wiedzę językową. Z uwagi na bardzo wyrównaną walkę, zgodnie z regulaminem konkursu, o zwycięstwie zadecydowały:  wynik z testu, wynik uzyskany na etapie szkolnym, a ostatecznie kolejność przesłania pracy konkursowej. Uczniowie poszczególnych klas pisali test w odrębnych kategoriach i osiągnęli następujące wyniki:

            Klasa VII : I miejsce- Szymon Brzyski (PSP Krzeszów Górny), II miejsce-Ilona Bucior (SP Bystre), III miejsce – Magdalena Wróbel (SP Krzeszów).

            Klasa VIII: I miejsce- Oskar Femiak (SP Bystre) II miejsce - Hubert Femiak (SP Bystre), III miejsce – Marek Krupa (SP Lipiny Dolne).

            Serdecznie gratulujemy laureatom konkursu, szczególnie uczniowi naszej szkoły,  ale również pozostałym uczestnikom, a byli to: Karolina Deryło, Anna Małek, Maciej Deryło i Jakub Dechnik. Cieszy fakt, że tuż przed wakacjami uczniowie znaleźli jeszcze siły i chęci, by doskonalić i sprawdzić swoje umiejętności z języka niemieckiego.

            M.S

          • Półfinał wojewódzki w biegach przełajowych - Biłgoraj 2021

          • 15

            14 czerwca 2021 roku w Biłgoraju odbył się półfinał wojewódzki w biegach przełajowych indywidualnych i drużynowych.

            W kategorii Igrzyska Dzieci rocznik 2010 i młodsi doskonale spisali się nasi chłopcy pod opieką pana Krzysztofa Rzeźnika.

            II miejsce indywidualnie zdobył Piotr Niemczyk.

            Drużyna w składzie: Dec Wojciech, Jaśkowski Hubert, Dziewa Dawid, Niemczyk Piotr, Pawelec Maciej, Pawęska Kacper i Łukasz Szpyt, również wywalczyła II miejsce.

            Wilkie gratulacjie i powodzenia na finale wojewódzkim, który odbędzie się 18 czerwca, w piątek, w Tomaszowie Lubelskim.

            RzK

          • Powiatowe Biegi Przełajowe

          • 11

            2 czerwca 2021 roku w Biłgoraju odbyły się Powiatowe Igrzyska Dzieci i Mlodzieży w biegach przełajowych drużynowych i indywidualnych.

            Z naszej szkoły uczestniczyło 18 zawodniczek i zawodników pod opieką pana Krzysztofa Rzeźnika.

            Najlepszy wynik indywidualnie uzyskał Piotr Niemczyk zajmując III miejsce w kategorii chłopców rocznik 2010 i młodsi. Piotrek wraz z kolegami: Kacprem Pawęską, Wojtkiem Decem, Hubertem Jaśkowkim, Dawidem Dziewą, Łukaszem Szpytem i Maciejem Pawelcem zajął II miejsce drużynowo, a co za tym idzie chłopcy awansowali na półinał wojewódzki.

            Drużyna dziewcząt, rocznik 2008-2009, w składzie: Amelia Bucior, Wiktoria Jaśkowska, Anna Ostolska i Oliwia Golec, zajęła V miejsce.

            Drużyna dziewcząt, rocznik 2006-2007, w składzie Emilia Deryło, Karolina Deryło, Anna Małek i Klaudia Zwolak, zajęła IV miejsce.

            Wielikie gratulacje dla wszystkich naszych zawodniczek i zawodników, a chłopcom z klasy IV życzymy sukcesów na półfinale wojewódzkim!

            RzK

          • Dzień Dziecka dla Najmłodszych

          • 4

            Na sportowo w lesie, konkurencje: rzut szyszką do celu

            przeciąganie liny- zwyciężyła grupa starszych przedszkolaków

            dla każdego dziecka była mała nagroda niespodzianka.

          • Dzień Dziecka 2021

          • ”W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH”.

            14

            1 czerwca 2021 r. w naszej szkole został zorganizowany Dzień Dziecka po hasłem                     ”W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH”.

            Po uroczystym rozpoczęciu uczniowie z klas młodszych pod opieką wychowawców udali się na ognisko do pobliskiego lasu. Starsi wzięli udział w quizie wiedzy z różnych dziedzin,  m. in. znajomości lektur szkolnych czy piosenek z dzieciństwa; było wesoło i pouczająco. Dużo radości sprawiły też kalambury.

            Następnie starsi uczniowie otrzymali karty uczestnictwa i rozpoczęli rywalizację sportową  na przygotowanych wcześniej stanowiskach. Były to:

            • strzały do bramki piłką halową,
            • strzały do bramki unihokej,
            • rzuty do kosza,
            • przeskoki przez piłkę lekarską.

            Po wyłonieniu zwycięzców z poszczególnych klas zostały rozegrane mecze w unihokeja.

            Najwięcej emocji wzbudziła rozgrywka nauczyciele- uczniowie.  Oczywiście niepokonani okazali się pedagodzy, ale Drodzy Uczniowie, nie martwcie się, okazja do rewanżu już za rok.

                       Tego dnia wszyscy byli wygrani, ponieważ mogliśmy cieszyć się piękną pogodą, wspólnie piec kiełbaski i czerpać radość z przebywania ze sobą.

            „KIEDY DZIECKO SIĘ ŚMIEJE, CAŁY ŚWIAT SIĘ ŚMIEJE”.

            UP

          • „Kocham i wspieram – rodzicielskie SOS w czasie pandemii”

          • Zapraszam Rodziców do udziału w wydarzeniu on-line „Kocham i wspieram – rodzicielskie SOS w czasie pandemii” w dniu 31 maja 2021 r.
            w godz. 16.30-17.30. Podczas konferencji chcemy przybliżyć rodzicom zagadnienia dotyczące przyjaznej komunikacji, aktywnego słuchania i uważności w kontakcie
            z dziećmi.

            Program konferencji:
               16.30 – 16.40 – powitanie uczestników – p. Teresa Misiuk Lubelski Kurator Oświaty
              16:30 – 16:50 – „Komunikacja w rodzinie – sposoby skutecznego porozumiewania się z dziećmi” – p. Joanna Kupczyńska-Juszczak – psycholog z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1 w Zamościu;
             16:50 – 17:10 – „Jak wspierać dzieci w czasie pandemii?” – prof. dr hab. Zbigniew Gaś - profesor psychologii, Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie.
             

            Z poważaniem
            Teresa Misiuk
            Lubelski Kurator Oświaty

            Link do konferencji

          • Święto Konstytucji 3 Maja.

          • Rozwiń skrzydła, orle biały,

            szybuj w niebo, w słońce leć...

            Wolny, silny, w pełni chwały,

            siłę polskiej woli nieć!

            Ducha Polski wciąż odradzać,

            o Boże, Ty mocy daj!

            I ludzkości drogę wskazać...

            Tak ślubujem - w Trzeci Maj.


            W tym roku obchodzimy 230 rocznicę uchwalenia Konstytucji, nazwanej Konstytucją Trzeciego Maja. Pierwszej w Europie i drugiej na świecie. Bądźmy dumni z naszej historii. W ramach obchodów tego święta zachęcamy do trochę innego spojrzenia na ten wyjątkowy dokument i wydarzenia związane z jego powstaniem. Zamiast akademii zapraszamy do zmierzenia się z Escape Roomem poświęconym Konstytucji. 


            3 maja